CZINA SÁNDOR TAGINTÉZMÉNY

Ha november, egészségnevelési hónap. Tudják ezt jól a Czina Tagintézmény diákjai. A sokszínű rendezvénysorozatot a folyosókon kiállított természetfotók tárlata nyitotta meg, melynek képeit a szegedi CSEMETE Természet- és Környezetvédelmi Egyesület tagjai fotózták.

A hónap folyamán a  felsősöket nagyobb részt vetélkedők várták, és egy különleges program is, melyet idén először rendeztek meg, Teasuli címmel. Stílusosan egy teadélután keretében az egészséges életmódról beszélgettek, különleges teákat készítettek és kóstoltak a diákok. A délután helyszíne a teázóvá varázsolt zsibongó volt, a felszolgálók a 7. osztályosok. Az „itallapon” szereplő gyógyteák fantázianevet kaptak, s valóban megmozgatták a kisebbek és a nagyobbak képzeletét, természetesen úgy, hogy megkóstolhatták bármelyiket. A teákkal, teázással kapcsolatos kérdéseket feltevő „automata” előtt a rendezvény végéig nem fogyó sor állt, hiszen ez valódi újdonság volt a „Czinások” számára, s nem utolsó sorban a jó válaszért ajándék dukált.  

A dohányzás káros hatásairól az iskolaorvos, dr. Csányi Ágnes előadása keretében hallhattak. Vándorzászlóért versenghettek a Döngető derbiben a csapatok, akadályverseny jellegű, interaktív délután volt az egészségnevelési vetélkedő.

Az egészségnevelési TOTÓ egyéni megmérettetés volt, sok érdeklődővel. A rajzpályázat témáját az egészségtelenül élő király adta, akinek egy kisegér változtatta meg az életét. A 7. évfolyam a „Drogvilág” elnevezésű projekt részese volt osztályfőnöki órákon.

A hónap rendezvénysorozatát az alsó és felső tagozat közös eredményhirdetése zárta, melyen minden diák és tanár kapott egy-egy almát, s ki-ki eredménye, teljesítménye szerint egyéni jutalmat, oklevelet.

Az egész hónapos rendezvény jutalmazását a Békés Megyei Közoktatási Közalapítvány pályázatából ill. az Integrációs pedagógiai rendszer költségvetéséből biztosította  a tagintézmény.

A projekt ez alkalommal az „Ép testben, ép lélek” elnevezést kapta. A négy hét alatt az alsósokat a megszokott és újfajta foglalkozások is várták.

Mézkóstolást, méhészeti bemutatót tartottak hatalmas érdeklődés mellett, ahol totót is tölthettek a gyerekek. Gyümölcssalátát készítettek osztálykeretben, az elméleti vetélkedők során pedig az egészséges életmóddal kapcsolatos ismereteikről adhattak számot. A helyes fogápolásról és az egészségnevelésről, valamint,  dr. Csányi Ágnes gyermekorvos jóvoltából, az egészséges táplálkozásról előadást hallgatva gyarapíthatták ismereteiket.

A mozgás is fontos szerepet kapott ezekben a hetekben. A felső tagozatos aerobicosok megmozgatták a kisebbeket egy délutánon. Egyéni verseny is volt – az egészséges táplálkozás jegyében joghurtos dobozok záró fóliáit lehetett gyűjteni. A legaktívabb kisdiák 70-nél több cimkét adott be.

A hónap rendezvénysorozatát november 27-én délelőtt a felső tagozattal közös eredményhirdetés zárta.

A 2. osztályos tanulók a projekt keretében  megismerkedtek  a szűkebb környezet jellemzőivel,  s a tágabb társadalmi és természeti folyamatok törvényszerűségeivel. Gyakorlati példákon keresztül figyeltek fel a kedvező-kedvezőtlen folyamatokra, a családok, munkahelyek felelősségére a környezet védelmében. A mai kisiskolások környezettudatos felnőtté válását is segítette ez a program. A három hetes időszak alatt többek között ismeretterjesztő filmet néztek meg a hulladékhasznosításról, megismerkedtek a szelektív hulladékgyűjtés fogalmával.

Origamit hajtogattak, a kiállításhoz anyagot gyűjtöttek, tablót készítettek.  A komposztáló telepen járva látták a hatalmas tömegű zöldhulladékot. Az ott dolgozók be is mutatták a szükséges munkafolyamatokat. Majd megfigyelhették  a végterméket. Így remélhetően maradandó élmény lesz ez a környezetbarát eljárás azoknak a gyerekeknek is, akiknél otthon a komposztálás nem szokás.

A kutyamenhelyen is jártak, melynek „lakói” már messziről tudatták velük, hogy jó irányba haladnak. A másodikosok szeretettel vették körül az állatokat. Elgondolkodtató volt számukra a látvány, s néhány kutya története, amit az állatvédők meséltek. A három hétig tartó projekt elérte célját: a gyerekekben megmozdult a felelősségérzet az állattartással kapcsolatban. Ezt segítette az állatok világnapján elhangzott felhívás is, mely madáretető-készítésre buzdított minden osztályt a Czina Tagintézményben.

A közös tevékenység, a sokféle ismeret hatására a gyerekek felszólítás nélkül is vigyáznak a tanterem rendjére; takarékosan bánnak az energiával és a vízzel; a következő hulladékgyűjtésen is eredményesek lesznek;  folyamatosan gyűjtik a szárazelemet; télen etetik a madarakat; társaikat is környezettudatos magatartásra buzdítják.

Tagintézményünk integrációs pedagógiai rendszerének vezetősége november 26-án ellátogatott Budapestre, a Gyermekek Háza alternatív tantervvel dolgozó nyolcosztályos általános iskolába.

A délelőtt során 2. osztályban matematika-, 4. osztályban magyarórán vettek részt.  Megtapasztalhatták a z egyéni differenciálás sokféle módozatát, a tantárgytömbös oktatás változatos, gyermekközpontú megvalósítását, az integrált nevelés magas szintjét. 

Az óralátogatásokat beszélgetés követte, melyen további értékes  információ birtokába jutottak. Ez a nap valódi élményt jelentett.

A Czina Sándor Tagintézmény pályaválasztási hónapja sokféle programban bővelkedett. A sort Fekete Gabriella pályaválasztási szakreferens 7. osztályban tartott előadása nyitotta. A 7. és a 8. osztály tanulói közül szép számmal vettek részt Békéscsabán a pályaválasztási börzén.

A november közepén tartott pályaválasztási szülői értekezleten a szülők mellett 7.-es és 8.-os  diákjaink is megjelentek, s meghallgatták a továbbtanulási lehetőségeket, melyeket a helyi középiskolák képviselői ismertettek.

A békéscsabai „Vízmű” és az orosházi Táncsics gimnázium képviselői is találkoztak végzős diákjainkkal, bemutatták saját intézményüket. A 8.-osok ebben az időszakban nyílt napokon is ismerkedhetnek egy-egy középiskola életével. A sokféle információ, melynek birtokába jutottak, segíti az ilyenkor nem könnyű döntést, merre tovább…

Csütörtök délelőtt az orosházi kutyamenhelyen jártak a Czina iskolások.

Ismerkedtek az állatotthon munkájával, fontos információkat kaptak az állatnevelésről és egy kellemes órát töltöttek el a négylábúak között.

www.youtube.com/watch

 Forrás: Oroscafé

A Czina Sándor tagintézményben 13 tonna papírt és 300 kilogramm vasat gyűjtöttek a tanulók.

A gyerekek nagy lelkesedéssel hordták – kerékpárral, talicskával, kézben, otthonról vagy éppen máshonnan – a papírt, sőt a vasat is az iskolához október elején. A diákok nagyon szorgalmasak voltak, járták a környéket, érdeklődtek mindenhol, hátha akad egy kis felesleges papír, vas. És akadt. Ennek köszönhetően egyre gyűlt a hulladék az udvaron: a gyerekek szorgalmát bizonyítja, hogy mindössze négy óra alatt 13 tonna papírt és 300 kg vasat gyűjtöttek.

Hagyomány a gyűjtés és hagyomány a verseny is. Az osztályközösségek között hirdetett verseny eredményét október 22-én, a harmadik szünetben hirdették ki. Az alsósoknál a másodikosok gyűjtötték a legtöbb papírt, közel 2 tonnát. A felsősöknél a hatodikosok bizonyultak a legszorgalmasabbnak, közel 3,5 tonna papírt és 35 kg vasat gyűjtöttek. Mindkét osztály jutalma egy hatalmas torta volt. Mindemellett a nyertes osztályok képviselői átvették azt a vándorzsákot is, amely egy évig megilleti őket. Jelképesen ebben gyűjthetik addig is a hulladékot.

Az új tanév szabadidős, hagyományőrző projektjét a szüreti mulatság nyitotta 2009. október 2-án. Célunk volt olyan, a népi hagyományok ápolására épülő szabadidős program  szervezése, melyen a gyermekek, óvodások,  szülők és pedagógusok egyaránt részt vesznek, ezáltal teret biztosítunk a tanórán kívüli kapcsolatok alakulásának.

Sikerkritériumként jelöltük meg, hogy körzetünk óvodái elfogadják a meghívást, egy-egy csoport szülőkkel ellátogat a rendezvényre. Iskolánk tanulói – különös tekintettel a HHH-s tanulókra – a részvételen túl aktívan bekapcsolódnak a szervezésbe, lebonyolításba.

A rendezvény költségvetését a Békés Megyei Közoktatási Közalapítvány pályázata, az IPR – költségvetés és saját forrás biztosította.

Az előkészületeket szeptember közepén kezdtük meg. Mivel sikerkritériumként határoztuk meg a HHH-s tanulók aktív közreműködését, ezért már az előzetes tervezésbe, szervezésbe bevontuk őket.  Ebben a tanévben is - az előző évi kezdeményezést folytatva -  ezt a rendezvényt az  Állatok világnapjával kapcsoltuk össze, így  a szüreti hagyományok ápolása mellett az állatok tartása, szeretete, védelme is hangsúlyt kapott a délután folyamán. A programot a Bokréta Népdalkör őszi, szüreti hangulatot keltő népdalcsokra valamint az Ifjúság úti óvodások néptánca nyitotta.

 A két hangulatos műsorszámból a teljes iskolát megmozgató közös tánc alakult ki, melyet gyermekek, szülők és pedagógusok egyaránt igen élveztek. Igen nagy nevelő hatása volt annak, ahogyan a Bokréta Népdalkör „nagymamái”, a 3-5 éves óvodások, és az iskolások önfeledten tudtak együtt szórakozni.  A délután folyamán kézműves foglalkozáson szüreti képeket rajzolhattak, színezhettek az érdeklődők. A kisállat-bemutatóra elhozhatták kedvenc házi állataikat is tanulóink, ami az idén is nagy sikert aratott.  A kutya-bemutató után nagyon kedvelt tevékenység volt még a póni-lovaglás és a lovaskocsikázás is.

 Az előző évekhez hasonlóan a nap legnagyobb érdeklődést keltő programrésze természetesen a mustkészítés volt. A szőlő darálása, préselése közben a gyerekek gyakorlatban láthatták, tapasztalhatták ennek a hagyományos őszi munkavégzésnek a folyamatát.                     

Elmondható, hogy a rendezvény lebonyolítása során  a kitűzött  célt megvalósítottuk.  Hangulatos, a hagyományokat ápoló, mindenki számára hasznos, szórakoztató szabadidő eltöltéséhez biztosítottunk teret.

A tanév elején szeptemberben egyik nap telt a másik után, s azon túl, hogy megkezdődött a tanítás, semmi érdekes nem történt. Ám egy napon hírét vettük, hogy a Vörösmarty Tagintézmény iskolanapra készül, s mesehősöknek öltözve töltik el ezt a napot.

Illő fogadtatáson törtük a fejünket, s ekkor született meg az ötlet, hogy a mi tagintézményünk Meseország, s királya fogadja alattvalóit. Lázas készülődésbe kezdtünk, s csakhamar felkészülve vártuk vendégeinket.

Iskolánk apraja – nagyja az udvarra sereglett, megszemlélni ezt az eseményt. A fogadtatás remekül sikerült, hiszen minden úgy történt, mintha azonos forgatókönyv szerint készültünk volna a vörösmartys diákokkal.

Az ő királyuk, udvari bolondjuk, Piroskájuk, törpéjük méltó fogadtatásban részesült, nekünk pedig átnyújtották a meghívást szeptember végére a Vörösmarty-napra.

Tagintézményünkben a tanévnyitó ünnepély este fél 7-kor kezdődött. Eleget tett a meghívásnak, s megtisztelte jelenlétével ünnepségünket Orosz László főigazgató helyettes úr, Burka László úr, a városrész önkormányzati képviselője; Kiss Rozália asszony a rendőrség képviseletében; Vitálisné Gomolka Éva asszony és Horváth János úr, a szülői közösség vezetői.

A 2009/2010. tanévet Lipták Andrásné igazgató asszony nyitotta meg. Beszédében kiemelten szólt az 1. osztályosokhoz, a felső tagozatba lépő 5.-esekhez és a tanulmányaikat e tanévben befejező 8.-os tanulókhoz. Hangsúlyozta, hogy e tanévben kiemelten kezeljük a képességeknek megfelelő tanulmányi teljesítmény elérését és a magatartáskultúra fejlesztését. Legyen érték a tudás! Legyen követendő a kulturált magatartás! Elmondta még, hogy a siker azokhoz pártol, akik elég energikusak, hogy dolgozzanak érte; elég bizakodóak, hogy higgyenek benne; elég türelmesek, hogy várjanak rá; elég bátrak, hogy megragadják; és elég erősek, hogy megtartsák.

Orosz László főigazgató helyettes beszédében a tanév legfontosabb feladatairól szólt: a nem szakrendszerű oktatás felmenő rendszerű folytatásáról az 5. és a 6. évfolyamon, a HEFOP B modul további alkalmazásáról valamint arról, hogy a TÁMOP 3.1.4 sikeres  pályázat kapcsán az alsó tagozaton és az 5. ill. 6. évfolyamokon a kompetencia alapú oktatás mely tantárgyakban jelenik meg a továbbiakban. Említést tett arról is, hogy a Pedagógiai Programban kidolgozott IPR rendszer alkalmazásával a HHH és HH tanulók integrációjának további segítése az újabb sikeres pályázat segítségével e tanévben is folytatódik. E gondolatok jegyében kezdődött el iskolánk 32. tanéve, a 2009/2010.